Mõista ja mõtesta minu vajadusi - erivajadusega lapse toetamine koolieelses lasteasutuses

Lastega töötavad spetsialistid on ise enda suhtumiste ja hoiakutega eeskujuks teistele, sh lastele. Sildistamine, hinnangud ja häbimärgistamine on need kolm hoiakut, mida ei tohiks üks laps kogeda.

Õppe sisu:

● Abivajadus, erivajadus, abivajav laps, hädaohus olev laps

● Hinnangute andmine, sildistamine, häbimärgistamine - mis on mis ning millised on mõjud

● Enesekontroll kõnelemises, suhtumises

● Rollid ühiskonnas ning selle mõju inimese mina arengule

● Varajane märkamine, sekkumine, kaasamine ja lahti laskmine

● Kogemuspõhised meetodid eelkooliealiste lastega töötamisel

● Provotseerimine vs abi otsimine

● Suhtlemistõkked

● Lapse eakohane emotsionaalne toimetulek ja selle toetamine

● Motiveerimine vs karistamine

Sihtgrupid:
Koolieelsetes lasteasutuses, asendushooldusel, lapsehoiuteenusel töötavad spetsialistid, laste tugiisikud KOVis, kodus, koolieelsete lasteasutuste , asendushoolduse ja lapsehoiuteenuse tugispetsialistid.
Maht: 26 akad. tundi

• Auditoorne: 20 akad. tundi
• Praktika: 6 akad. tundi

Project manager: Kaidi Loos, kaidi.loos@vkok.ee

Lisainfo